艾米·卡顿

教学副教授、写作实验室主任、通识研究室主任

Amy Caton

“让自己被了解和倾听,拥有自己独特的故事,用自己真实的声音,这是一种力量。”

——米歇尔·奥巴马

+1 (409) 740-4711

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在你的生活中是什么吸引你进入你现在的研究领域的?

在我之前,我的家人就知道我会以文学和书籍为职业。我可能在每一家连锁书店工作过,也在几家出版社工作过,我发现在正确的时间将故事与正确的读者配对,从而形成思想联系,这是一种乐趣。我试图更深入地了解信息系统,以及是什么让信息对不同的读者变得有趣和相关。我对我们用来访问和分享信息和学习的技术充满热情。我喜欢尊龙凯时APP通过文学和信息素养的教学激发跨学科的好奇心和兴趣。我很荣幸能够探索数字素养,修补技术素养,并与志同道合的未来主义者联系。

你希望你的学生从和你一起学习或工作中获得什么?

首先,我希望学生们能够练习并尊龙凯时开放地倾听新思想的能力,并努力将这些思想与固有的信念和框架相对照,最终使他们的观念适应新的思维方式。与我一起在课堂上或尊龙凯时APP通过项目学习的学生发现,他们开发了结构化和迭代的写作和研究设计方法,提高了他们获取信息的意识,并传达了反映真实自我的综合想法。我对学生的角色是倡导他们在发展终身学习过程中的独特道路,这标志着他们成为各自领域的领导者。我教的任何空间都是一个积极的讨论空间,可以展示工作,提出建设性的批评,并为进一步发展分享资源。

在你的个人生活中,你对什么充满激情?

阅读、旅行、女童子军、露营、咖啡和新朋友。

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北最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台大学信息科学硕士,北最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台大学信息科学硕士,北最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台大学英语学士,2006年

课程

英语104:作文与修辞信息素养;图书馆UGST 405:论文写作;本科生研究学者计划MARS 281:科学传播CAEX 001:阅读和写作联系CAEN 001:学习理论的应用

出版物

Bradshaw-Ward, D, Caton, A, Boone, J. & Tran, B.(2022)。未被充分代表的学生对STEM领域成功的看法。在E. langan(编),信息技术与教师尊龙凯时国际会议学报(pp. 1023-1025)。圣地亚哥,加州,美国:计算机尊龙凯时促进协会(AACE)。https://www.learntechlib.org/primary/p/220844/。卡顿,A.和诺克,L.(2019)。从根本上重新思考和重塑:创建一个有凝聚力的公共社区。学习辅助评论。24(1),65-85。卡顿,A.和巴卡,D.(2014)。文字孤岛:将写作中心整合进图书馆。四十年航行:连接数字世界中的岛屿。第40届IAMSLIC会议记录,多萝西·巴尔编。国际水产和海洋科学协会图书馆和信息中心会议。努美阿,新喀里多尼亚。

演讲

卡顿,A,戴利,R.(2022年3月21日至23日)。尊龙凯时APP通过创新的工作室设计减少常见的远程学习障碍。(会议演示)。德州远程尊龙凯时协会年会。最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台州加尔维斯顿。

卡顿,A.(2022, 2月15日至16日)。尊龙凯时APP通过提高数字素养技能实现高等尊龙凯时数字化转型——这是第一步。(会议演示)。数字化转型国际研讨会,林奈大学,瑞典。

Bradshaw-Ward, D, Caton, A, Boone, J. & Tran, B.(2022, 4月12-13日)。未被充分代表的学生对STEM领域成功的看法。(会议演示)。信息技术与教师尊龙凯时学会国际会议。圣地亚哥,加州,美国:计算机尊龙凯时促进协会(AACE)。

阿西娅,a;卡顿(2021)。科学传播的要素。[会议介绍]全国在线写作同伴辅导会议。

卡顿,A.(2021)尊龙凯时APP通过多米诺骨牌进行元学习:42最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台州的全国游戏。【会议介绍】全国大学学习中心协会年会,美国阿拉巴马州伯明翰。

卡顿,a;穆雷,美国;(2021)选择你自己的冒险:加强学生代理,推广和成功。【会议介绍】全国大学学习中心协会年会,美国阿拉巴马州伯明翰。

卡顿,;斯图尔特,l;默里,S.(2021)。选择你自己的冒险:加强学生代理,推广和成功。(会议演示)。转型教学与学习年度会议,虚拟。

卡顿,a;Noack, L.(2019)成功的学习共享。(演讲)。塔兰特县社区学院学习共享暑期学院,沃斯堡,最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台州。

卡顿,A.和帕特森,S.(2016)。你好,我们能帮你什么吗?挑战写作中心,提高国际研究生的包容性。全国写作同伴辅导会议[会议报告];塔科马,佤邦。

卡顿,A.,巴斯,T.,和施耐德,D.(2015)。连接科技写作。全国写作同伴辅导会议;盐湖城,犹他州。

奖项及认可
  • 创新应用科技;全国大学学习中心协会2021
  • 加尔维斯顿县的40 Under 40 2020
  • 2017年度副校长优秀课堂教学奖
  • 金奖得主;2000年美国女童子军
  • 银奖获得者;美国女童子军,1998年
专业的约会
  • 图书馆副馆长;加尔维斯顿德州农工大学图书馆;2016年9月- 2022
  • 学术学习支持中心副主任;加尔维斯顿德州农工大学;2016年9月- 2022
  • 全国高校学习中心协会理事:出版干事2019-至今

联系信息

艾米·卡顿教学副教授写作实验室主任和工作室通识研究部门


电话:+1 (409) 740-4711

教室实验室大楼106办公室


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