回顾流行病如何影响TAMUG学生

2020年春季入学的TAMUG学生现在进入了大四。自2020年以来，塔姆格大学的学生们目睹了COVID-19大流行震撼世界，颠覆了我们对正常的观念。20多岁的学生一代将生活在这样的记忆中：城市关闭，医院人满为患，商店货架在日益加剧的恐慌中被洗劫，学校在隔离中挣扎，恐惧在社交媒体上肆虐，街道随着春天的开始而空无一人。

这所大学的学生和工作人员都经历了隔离生活的挣扎。许多即将入学的学生和希望回到尊龙凯时APP的学生却整个学期都与世隔绝。保持社交距离、戴口罩、新冠病毒检测、经济紧张以及其他疫情防控规定和困难迅速融入我们的生活，远程学习比传统课程更加常规。

诺第留斯号决定采访几个学生和一个刚毕业的学生，讨论他们在隔离生活、远程学习方面的经历，以及他们回顾这一切的想法。

整个TAMUG的隔离和远程学习经历非常复杂。不同的专业，不同的个体，不同的学生对他们远离社会的学期的反思和观点也是不同的。

MARB学生体验

一名海洋生物学（MARB）学生回忆了他们在隔离生活和广泛的远程学习中经历的多次负面影响。这位MARB的学生说：“对我来说，它在学术上非常混乱。”“在我的课堂上，教授和学生之间几乎没有交流。”此外，这名学生描述说，在他们的远程学期中，他们面临着大量的障碍、不确定性，以及他们的课程和课程的复杂性。

MARB的学生形容他们的学期非常孤立，社交生活越来越少。在检疫规定和程序方面，他们“普遍不喜欢事情的处理方式”，而且他们认为恐慌的传播是“不必要的”，这是对一些本可以更集体地处理的事情的反应。回顾这两个学期，这位学生没有把自己的观点归因于“熬过”了一场大流行，而是承认了学生群体和世界共同经历的许多艰难困苦、斗争和变化。

MARE学生的经历

相比之下，有些学生对远程学习的回忆更为积极。一名海洋工程专业（MARE）的学生分享了他们享受远程学习的乐趣，并从中受益，他们感到更轻松，更有条理，尤其是在上课方面，节省了通勤时间，并且能够在远程和现场出勤之间进行调整，而不会对他们的社交生活造成太多阻碍。这位MARE的学生说：“在家管理我的日程安排真是太好了，也更容易了，我可以在上课的学习策略之间切换。”

来自MAST毕业生的一些话

在隔离和远程学习期间，很多学生已经毕业。一位希望保持匿名的2021届MAST学生分享了他们在TAMUG就读期间的隐居时光的经历和观点，展示了当尊龙凯时APP的正常感突然转变时，一个学生的经历会变得多么复杂。这位毕业生最初是一名转校生，他解释说，刚开始，他们适应新尊龙凯时APP和新课程的过程有可能会慢下来，但后来适应远程学习的方式变得奇怪，甚至令人沮丧，尽管他们“最终适应了”。

这位毕业生接着分享说，隔离的孤独影响了他们的活动水平，使他们更难以参与到一个对他们来说陌生的领域。但相比之下，他们并没有注意到远程学习对他们的成绩有任何负面影响，事实上，在隔离的学期里，他们更容易管理在家和学校之间的日程安排。

然而，在这位毕业生的经历中，隔离带来的更痛苦的影响在社交生活和活动方面表现得更为明显，尤其是在转学期间，他们无法建立一个社交圈。“空虚和真正的孤立”是毕业生生动回忆的记忆之一；“失去了亲身体验带来的丰富体验”。

回顾过去，毕业生认为他们在隔离期间的经历有助于增强他们的个人适应能力，并渴望获得更多的生活经历。当被问及对如何在疫情中幸存下来的看法时，这位毕业生说：“我认为，隔离期间发生的事件和经历的艰辛教会了我，我们应对事物、应对压力和悲剧的方式很重要。我们可以把我们的经历看作是伤害我们的东西，或者让我们更能适应我们所经历的事情。”